《Educational Management Administration & Leadership》创刊于1972年，国际标准简称：EDUC MANAG ADM LEAD，由SAGE出版，是教育学-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH兼具学术深度与实践导向的国际权威刊物。
- 出版周期：6 issues/year
- 出版语言：English
- 出版国家或地区：ENGLAND
期刊信息
非官网，仅提供咨询
WOS期刊JCR分区
Q1
中科院期刊分区
2区
CiteScore指数
8.2
年发文量
62
中文名称
教育管理 行政与领导
中国学者近期发文
Development, factor structure, and reliability of the Shared Instructional Leadership Scale in public secondary schools
Author: Zhan, Xi; Anthony, Anika B.; Goddard, Roger; Beard, Karen Stansberry
Parent councils, parent involvement, and parent satisfaction: Evidence from rural schools in China
Author: Wei, Feng; Ni, Yongmei
How ethical leadership influences professional learning communities via teacher obligation and participation in decision making: A moderated-mediation analysis
Author: Liu, Shengnan; Yin, Hongbiao
The leadership of ICT coordinators: A distributed perspective
Author: Woo, David
The influence of professional learning communities on informal teacher leadership in a Chinese hierarchical school context
Author: Lee, Daphnee Hui Lin; Ip, Noelle Kwok Kwan
Emotional trajectory at different career stages of principalship: A perspective from excellent principals
Author: Chen, Junjun; Walker, Allan
Teacher leaders' brokerage practice in China: Impact on teacher learning in a school-university partnership
Author: Wang, Xiaofang; Wong, Jocelyn L. N.
Transformational leadership and teachers' voice behaviour: A moderated mediation model of group voice climate and team psychological safety
Author: Wang, Guanghui; Li, Jiahui; Liu, Hui; Zaggia, Cristina
When social hierarchy meets hierarchical school culture: Implications for Chinese Hong Kong school leaders
Author: Lee, Daphnee Hui Lin
WOS期刊JCR分区
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 109 / 756 |
85.6% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 134 / 756 |
82.34% |
中科院期刊分区表
中科院期刊分区表 2023年12月升级版
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
2区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
3区
|
否 | 否 |
中科院期刊分区表 2022年12月升级版
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
3区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
3区
|
否 | 否 |
中科院期刊分区表 2021年12月旧的升级版
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
3区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
3区
|
否 | 否 |
CiteScore
| CiteScore | SJR | SNIP | 学科 | 排名 | 百分位 |
| CiteScore：8.2 | SJR：1.47 | SNIP：2.501 |
大类：Social Sciences
小类：Education
Q1
|
85 / 1543 |
94% |
|
大类：Social Sciences
小类：Strategy and Management
Q1
|
85 / 478 |
82% |
投稿提示
Educational Management Administration & Leadership是教育学的国际权威学术期刊，由SAGE出版发行，自1972年创刊以来，是发表EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究成果的国际核心期刊，也是相关领域科研评价、成果认定与学术展示的重要载体，为全球科研人员提供了重要的学术交流平台。根据最新期刊引证报告数据，该刊2023年影响因子为2.7，CiteScore达8.2，综合学术指标居国际前列。在JCR分区中，期刊按JIF指标学科分区中：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等多个学科均位于Q1区；按JCI指标学科分区中：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等多个学科均位于Q1区；按JIF指标学科分区中：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等多个学科均位于Q1区；在中科院期刊分区表中属于教育学大类2区，学术影响力与行业认可度长期保持稳定。
Educational Management Administration & Leadership作为一本国际权威期刊，该刊2023年发文量62篇，审稿周期 ，录用流程透明高效，同时被SCIE、SSCI等多个国际权威数据库收录。期刊自引率控制在合理范围，近三年有预警记录，反映该刊的学术信誉可能受损，投稿该刊时请谨慎评估。